聯創校園自助打印復印系統

其它教育軟件

近年來，高等教育得到了高速發展，已經步入大眾化教育階段。高校的急劇發展給學校的管理帶來前所未有的挑戰，其中對于學生日常作業文稿的打印和復印，從圖書館、互聯網上查找的資料的打印和復印，特別是畢業生就業自薦書、學生成績表、論文的打印和復印，數量之大是非常驚人的，每到考試和畢業期間散落在校園周圍的打印復印店火爆排隊的場面，可見一斑。此外，學校日常行政管理中的打印和復印、教師教學、科研活動中涉及到的打印復印現象也普遍存在。針對高校打印復印的這些現象，我們做了如下分析：?

一、傳統打印復印模式：

第一代：手工打印復印模式，即目前大多數高校使用的模式，存在以下的問題：

1．這種模式一般由學校開設文印室，學生只能去文印室打印復印，打印復印機都需要專人管理，且每天開放的時間有限，這樣限定了打印復印的時間和地點，學生使用極度不方便，并且工作人員工作量很大，效率較低；

2．學校不開設文印室，而轉由各個部門老師直接管理打印復印機，以上問題同樣存在，同時出現的還有打印、復印后大量無人認領的紙張問題，造成大量浪費；現金收取費用的消費模式也給負責老師帶去很多不便，易造成財務上的漏洞。如負責老師不在，便不能進行打印復??；?

3．學生須用存儲盤、郵件下載的方式將打印復印內容拷貝到打印復印點，進行打印復印，這樣不但需要學生提供存儲介質，而且加大了病毒傳播危險性，容易造成校園網內病毒泛濫，對打印復印的內容更是不可控制。

第二代：專用卡打印復印模式，它是在手工模式的基礎上，讓學生自主的完成整個打印復印過程，這種模式表面上希望解決打印復印中對時間、地點和工作人員的限定，但是實際上這種模式一方面仍存在手工模式的弊端，另一方面給學校管理帶去了新的問題：

1．學生須辦理專用卡，該卡只能用于打印或復印，一卡單用，不能同時支持打印復印，成本提高；

2．學生須先辦卡、充值才能打印或復印，雖然不再需要管理人員直接操作管理打印機、復印機，但需要提供專人負責辦卡和充值，這樣沒有從本質上降低管理成本；

3．打印復印的收費未自動納入學校財務的直接管理和結算，是一個孤立的封閉的系統，不符合學校財務管理的規定；

4．同樣需要學生拷貝打印內容到打印點；

因此，傳統的打印復印都沒有很好的解決打印時間，地點，人員，資金，包括打印內容方面的管理上的問題，也沒有利用現代數字化校園的現有的網絡信息化資源，專用卡的控制模式正在逐步被用戶淘汰，許多已建用戶已經停用，許多學校已經開始尋找能夠與數字化校園同步的、完全由學生自主操作的一種新的打印復印模式。

二、聯創校園自助打印復印解決方案：

基于多年來在學校數字化校園建設積累的豐富經驗，在浙江大學、上海師范大學、暨南大學等的大力協助和支持下，聯創推出了第三代打印復印模式--聯創校園自助打印復印系統。該系統引入“自助式無人化”的管理模式，通過校園一卡通進行身份認證和收費，做到使用者、使用時間、內容、費用的精確可控，在所有接入校園網的電腦上，為全校師生提供最方便最廉價的打印復印服務。

聯創校園自助打印復印系統，從以下幾個方面徹底改善傳統打印復印的問題：

1．該系統采用校園卡作為打印復印的身份認證和扣費手段，做到與校園卡無縫集成，學生直接持有效的校園卡就可在任何自助打印復印點進行打印復印，產生的費用自動從卡上扣除，消費流水自動提交到一卡通中心。打印復印流水保存在后臺服務器上，供事后查詢和生成各種報表；

2．該系統構建在學?，F有的校園網平臺上，利用現有的網絡資源，無需硬件投入，在學校里的辦公電腦、電子閱覽室、中心機房和各專業機房的電腦上以及學生宿舍里的電腦上，都可以隨時隨地隨心所欲的進行打印設置，不再有打印地點的限制，學生拷貝打印內容到打印點，將成為歷史；

3．該系統不再有時間上的限制，任何時間，學生可以持校園卡進行自助刷卡打印復??；

4．打印復印的使用者，使用時間、費用、內容都變得可控(是誰，在什么時間，哪臺打印機上，打印了什么資料，共多少頁，費用是多少等都有精確記錄)，可以在后臺服務器上直接設計軟件

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